Taller de preparación para el II Congreso Nacional y el I Congreso Jóven.

Temática: El rol de la educación en la construcción de una Colombia democrática, civilizada y pluralista. 

El motivo de reflexión:

¿Cómo construir futuro en una sociedad en donde el uso de la fuerza y la alta desigualdad han sido factores determinantes para el desarrollo de la historia nacional? 

El PDA como partido político democrático y de izquierda que rechaza el uso de la violencia como mecanismo para la solución de conflictos y que a su vez es promotor de la solución negociada al conflicto colombiano, debe jugar un papel más sobresaliente en relación a las políticas de educación del país. Colombia requiere políticas educativas con perspectiva de futuro que garanticen que las nuevas generaciones del país sean agentes claves en el desarrollo y construcción de una sociedad con valores democráticos, civilistas y solidarios.

Por lo tanto, consideramos que en el I congreso nacional de jóvenes, se definan agendas de trabajo acerca de la políticas, posiciones y propuestas del PDA en relación con las políticas de educación, cultura y deporte en Colombia. El PDA como comunidad e institución política debe tener una posición más activa frente al rol de la educación en la construcción del futuro de Colombia. Estas políticas deben incluir temas como cobertura y acceso pero sobre todo un gran contenido en materia de la calidad y el modelo de educación que Colombia necesita para alcanzar una paz sostenible y al mismo tiempo promover individuos altamente competitivos y comprometidos con el desarrollo del país.  

El PDA colectivo Holanda propone los siguientes puntos para la construcción de una agenda de trabajo en materia de educación. Hacemos esto esperando que en el I congreso nacional de jóvenes se pueda establecer una ruta de trabajo del partido en esta materia. 

1. El modelo de educación en Colombia debe promover valores democráticos y pluralistas y formar individuos autónomos, críticos y sensibles respecto a la realidad social, política y ambiental del país y del mundo en general.  

2. El modelo de educación en Colombia deben contemplar la cultura y el deporte como aspectos esenciales para la construcción de individuos creativos, sensibles y democráticos. Estos dos factores representan un gran potencial en la prevención de conflictos sociales y/o en su resolución. 

3. El limitado acceso a espacios educativos de carácter públicos para los niños y jóvenes colombianos ha sido un factor esencial en el aumento de la pobreza, desigualdad y violencia en Colombia. El derecho a la educación debe ser una prioridad del estado colombiano.  

4. Existe una barrera de acceso muy grande para estudios de postgrado y especialización. Los costos y oportunidades que ofrece el estado y el sector privado son limitados y excluyentes lo que limita las oportunidades de competitividad de los jóvenes colombianos pero sobre todo oportunidades para el desarrollo del país. 

5. El modelo de educación en Colombia debe promover individuos competitivos e integrados al mundo. El dominio del inglés como segunda lengua es fundamental en un mundo globalizado. Los colombianos del futuro deben contar con todas las oportunidades necesarias para dominar efectivamente una segunda lengua. 

6. Se deben generar políticas de incentivo para el retorno de profesionales al país que puedan contribuir en el desarrollo tecnológico y científico en el país. A su vez, Colombia debe ampliar oportunidades de estudio en el exterior, en instituciones con excelencia académica, para que estos jóvenes posteriormente sean quienes participen en el desarrollo del país.    

PDA Colectivo Holanda.